Descripción
NEURODIDÁCTICA PARA EL AULA.
Conocer los adelantos de la Neurodidáctica emocional para potenciar el desarrollo de nuevas estrategias basadas en las teorías que dan cuenta del manejo de las emociones y su relación con el aprendizaje con el fin de fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de los docentes y la formación integral de los estudiantes.
Dr. Javier Martínez Juárez
1. LA NEURODIDÁCTICA
Conocer las áreas del y neuromoduladores para considerar estos saberes en la práctica docente en el aula
cerebro que se activan en el proceso de enseñanza aprendizaje, así como los neurotransmisores
2. FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO
Destacar el papel de las emociones y la necesidad de gestión de las mismas para que se construya el conocimiento y con ello el aprendizaje en el aula y fuera de ella.
3. IMPLEMENTAR UNA NEURODIDÁCTICA
Apropiarse de estrategias prácticas de la Neurodidáctica emocional para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, así como la formación integral de los estudiantes.
4. RETOS DE LA NEURODIDÁCTICA
Implementar las estrategias pertinentes en el aula para coadyuvar al aprendizaje y la formación integral de los estudiantes, desde la perspectiva de la Neurodidáctica emocional.
FORMA DE PAGO
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